《牛津·乐读英语》(Happy Readers) 系列

《牛津·乐读英语》(Happy Readers) 系列的构成及特征

Happy Readers 系列 特征及构成

牛津大学出版社根据中国5-12岁儿童在不同年龄段的认知水平和语言学习规律专门研发的分级读物。故事围绕主人公Tina和Ben两位小朋友及其家人、朋友、同学展开。主人公的年纪随着故事级别的提升也相应不断长大，故事难度逐渐提升。

Happy Readers 构成内容

• 既生动有趣、充满童真，又蕴含教育意义的各类故事
• 辅助阅读的图片词典
• 促进批判性思维的活动
• 动听的歌曲、歌谣、朗朗上口的诗歌或有趣的绕口令

Happy Readers作为为中国孩子量身打造的分级读物，有哪些显著特点呢?

1. 故事话题紧贴儿童日常生活成长环境，容易使孩子产生兴趣和共鸣

Just You and Me 的故事生动地呈现了二胎家庭的日常，父亲需要承担一定的家庭责任，小姐姐也不例外。

2. 紧贴“国内课标教学要求”编写，循序渐进推进生词和语法学习

• 篇幅逐渐加大、生词适当拓展

        - 第1-2级：16页，单词数100-400

        - 第3-4级：24页，单词数430-1050

        - 第5-6级：32页，单词数1100-2010

        包含课标词，并有所拓展

• 循序渐进安排语法

        - 第1-2级：一般现在时

        - 第3级：一般现在时、现在进行时

        - 第4级：一般现在时、一般过去时

        - 第5-6级：一般过去时、一般将来时

• 形式上1-3级以对话为主，4-6级减少对话、增加叙述